基因控制形状.pptxVIP

第二章 生物的遗传和变异 ;生物的遗传;一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女;生物的性状传给后代的现象，就叫遗传。;同学们，你们知道什么是生物的性状？;人体的部分性状（二）;分析它们属于什么性状？;仅凭肉眼的观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？ 举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现？ 3. 任选上述一种人体性状，与父母是否相同？如果不同，与 你父母的父母相同吗？说明什么？ ;是否 所有的性状都能遗传？;性状的概念： 相对性状的概念：;巩固练习： 1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明 自然界中普遍存在着（ ） A 生殖和发育现象 B 进化现象 C 遗传和变异现象 D 超自然现象 2、性状是指（ ） A 生物体的形状 B 生物体的性别 C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小 3、下列性状中不可以遗传的是（ ） A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子 B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗 D 经常在野外工作的人皮肤变黑;判断题： 1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的 体形较小，这是相对性状。 （ ） 2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。 （ ） 3、李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光滑、 有的带毛毛，它们相互之间都可以称为相对性状。 （ ）;1、 一胎老鼠生了两只老鼠，一只是正常鼠， 一只转基因超级鼠。为什么？ 2、这描述的是老鼠的什么性状？;新型“转基因克隆猪”诞生 ;转基因鼠的启示：;;转基因技术：;转基因荧光鱼;转基因技术：;巩固练习： 1、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是（ ），一胎 所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对（ ）， 控制这个性状的基因是（ ）。 2、在生物传种接代的过程中，传下去的是（ ），而不是 （ ）。 3、性状和基因之间的关系是（ ）。 4、目前，转基因技术的应用有（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 ;判断题： 1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的 体形较小，这是相对性状。 （ ） 2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。 （ ） 3、李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光滑、 有的带毛毛，它们相互之间都可以称为相对性状。 （ ）;1、 一胎老鼠生了两只老鼠，一只是正常鼠， 一只转基因超级鼠。为什么？ 2、这描述的是老鼠的什么性状？;转基因技术：