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- 2021-03-31 发布于山东
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高一上册数学教学计划
一、教学思想:
使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为将来公民所须要的数学素养,以满足个人开展与社会进步的需要。详细目的如下。
取得须要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的
本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,领会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。
提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
提高数学地提出、剖析和解决问习题(包括简略的实际问习题)的能力,数学表达和交流的能力,开展独立获取数学知识的能力。
开展数学应意图识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进
行思考和作出判断。
提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6.具有一定的数学视野,逐渐认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,领会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教材特点:
我们所使用的教材是人教版《普通高中中学课程规范实验教科书·数学(A版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,仔细处理继承,借签,开展,创新之间的关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,具有如下特点
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