人教版小学语文教学设计《小蝌蚪找妈妈》.docxVIP

人教版小学语文教学设计《小蝌蚪找妈妈》 让学生通过书本上的课文了解更多大自然的知识。下面是由出国留学网小编精心为大家整理的“人教版小学语文教学设计《小蝌蚪找妈妈》”，更多优秀的文章尽在出国留学网，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助! 人教版小学语文教学设计《小蝌蚪找妈妈》 一、素质教育目标 (一)知识教学点： 1.学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这9个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2.能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。 3.理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。正确、流利、有感情地朗读课文。 (二)能力训练点： 1.通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。 2.通过生字的学习，培养学生的自学能力。 3.课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。(三)德育渗透点： 让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。 (三)注意体现创新和实践能力： 在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生变化的，也可将小蝌蚪带进课堂。也可用录像进行直观教学。 二、重点