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新材料作文: 将材料作文与话题作文结合起来的一种新形式,既考查学生的审题能力,对写作的范围有适当的控制,同时又能扬话题作文开放之长处,从而真正让高考起到选拔优秀人才的作用。 1、重视内容的导向和考核(1)重视材料,贴近生活。 (2)想办法做到立意自定2、? 尽量照顾可以写多种文体。3、? 标题自拟。4、设法防止套作和抄袭。 一、立意: 决定作文分数等级的关键 善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。 阅读下面提示,根据要求作文。 古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是…… 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌),题目自拟。 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好呀!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天乌鸦觉得自己练的很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟。 牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的含义作文,不要套做,不要抄袭 。 为你支招 从不同层面来思考角度的不同 小试牛刀 材料: 清末封疆大使左宗棠告老还乡,在长沙大兴土木,为子孙后代留下豪华府第,他总怕工匠偷工减料,亲自拄着拐杖到工地督工,这儿摸摸,那儿敲敲。有位老工匠看他如此不放心,就说:大人,放心吧。我活了这么大一把年纪,在长沙城造了不知多少府第,从来没有倒塌过,但屋主易人却是经常的事。左宗棠听了,不觉满面羞愧,叹息而去。 佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!” 波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。” 材料拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时,阿里已筋疲力尽,几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着,因为他心里知道,对方肯定和自己一样,如果在精神上压倒对方,就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里还存有旺盛的体力,阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头,便使眼色暗示阿里。阿里精神一振,更加顽强地坚持着,果然在关键时刻,对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央,便眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景,如遭雷击,并为此抱憾终生。 根据以上材料,自拟文题,写一篇800字以上的文章。 务必从材料的中心意思出发立意 再试牛刀 二、厚积薄发,学以致用 1、充分借助所供材料:巧妙引入分析,直奔中心 材料: 有一群猴子喜欢偷食农民的大米,农民就发明了一种捕捉猴子的巧妙方法。他们把一只葫芦型的细颈瓶子固定好,系在大树上,再放入大米。到了晚上,猴子来到树下,就把 爪子伸进瓶子去抓大米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚进去,等它抓一把大米后,爪子却怎么也拉不出来。由于猴子不肯放下刚到手的大米,就这样,第二天,农民把它抓住的时候,它依然不肯放手,直到把大米放到嘴里。 2、积累课本相关内容是医治作文“言之无物”的良方 课本的知识应包括课文实例、课内名言名句和有关写作的知识短文。积累,是使文章内容充实的重要途径。 3、活用手头的素材 要求背诵的名言名句,习作已用过的事例,从报刊、范文学到的……活学活用。 “有的人死了,他还活着”,丛飞就是这样的人。他用一生的爱,把自己“雕琢”成永生的“天使”,他让全中国人民永远怀念他。为什么?因为丛飞用爱心包容世界。他用唱歌演出所得的三百万捐助了一百八十多位贫困学生,自己却成了深圳的“穷人”。他的高尚、他的纯粹,源自他心中的天使——爱!他的博大的爱,感动了中国。 ——《用爱雕琢心中的天使 》(2006年广东省高考优秀作文片断) (1)学会对现有材料换角度思考 世间万物都蕴含着丰富的多面性,由于观察者经历、情感、认知、素养的不同,对同一事物就会有不同的感受和认识,如“月亮”在古代文人墨客的笔下中就
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