中班音乐欣赏《加速度圆舞曲》教案（打印版）.docVIP

幼儿园小班艺术教案2020-2021 幼儿园小班艺术教案 2020-2021 2021年艺术 幼儿园艺术 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 音乐欣赏《加速度圆舞曲》选段 活动意图：我选这节课是因为在新师大培训期间，我有幸聆听了浙江师范大学杭州幼儿师范学院王秀萍副教授的讲座，让我对音乐教学有了一个全新的认识。她给我们带来的是她摸索了四年的《基于经验还原的幼儿音乐教学》讲座，她说音乐是抽象的符号，作为教师应该善于去挖掘音乐的参照物，这个参照物可以是故事、动作和图谱，音乐教学应该是一个玩参照物的过程，要把听得音乐变成看的音乐，把音乐知识还原到孩子能理解的层面，基于这些理论，我选择了在我们班开展这节音乐欣赏课，乐曲是选自约翰·施特劳斯的《加速度圆舞曲》中的第一小圆舞曲，是典型的ABA三段体的曲式结构。A段的音乐不断由弱变强，由慢到快而得名为“加速度”，B段音乐格外轻松活泼，最后回到A段。整首乐曲欢快流畅，音乐力度、速度产生的变化能带给孩子愉悦和激情，也能引发孩子情绪的自主表达。 活动目标： 1、让幼儿感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA式的曲子结构特点。 2、感受乐曲渐强、渐快的旋律特点，并用肢体动作表现旋律变化。 3、借助故事情境来想象，体验倾听、辨析、互动的乐趣。 活动准备： 小精灵教具。 瓶子每人两个（其中一个盖子上涂有颜料）、每人一块魔法布。