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;;;24、香港 璀璨的明珠;香港 璀璨 贸易 琳琅满目 物美价廉 粤菜 佳肴 一应俱全 海豚 清澈 闪耀 霓虹灯 南海之滨;万国市场; 来自近百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且价廉物美。; 万国市场里，既有价格昂贵的高级产品，也有（???????? ??）的大众消费品；货色品种（????? ??? ），各级档次（???? ???? ）。; 在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的美食，一应俱全，游客们可以大饱口福。;粤菜;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;所以，人们又把香港称作“美食天堂”。;举世闻名的海洋公园;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片; 在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。; 有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时???会喷你一身水呢。;灯的海洋; 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。;高楼大厦的霓虹灯光彩夺目， 热情欢迎来自五洲四海的游客。;; 每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。;每当 ，香港就 。港湾里闪耀的灯光，像 。马路上 ，如同 ， 。高楼大厦的霓虹灯 ，热情欢迎 。; 香港，真是我国南海之滨 一颗璀璨无比的明珠。;摩天大厦;鳞次栉比;人流如潮;;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;香港_璀璨的明珠课文详解清晰图片;在你眼中，香港是一个________。;24* 香港，璀璨的明珠 教学目标： 1．有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学重点：指导学生有感情地朗读课文。 教学难点：理解课文是分几方面来介绍香港的，理清文章的结构。 课前准备：1、相关课件。2、生收集有关香港的资料。 教学时间：一课时 教学过程： 一、创设情境导入： 1、做游戏： 师：孩子们，老师想和你们一起做个游戏，愿意参加吗？游戏很简单，就是根据我所描述的，猜猜这是什么地方？ （1）它是我国东南部的一个省，与大陆虽隔海峡，但仍是祖国神圣领土不可分割的一部分，是祖国的宝岛。它是——？（台湾） （2）自古以来都是中国领土，16世纪中叶以后被葡萄牙逐步占领，直到1999年才回归我们祖国。它是——？（澳门） （3）它自古以来就是中国的领土。1840年鸦片战争以后被英国占领。1997年7月1日，中国政府对它恢复行使主权，成为了特别行政区。它是——？（香港） ２、揭示历史背景： 师：是的，它就是香港。（板书）同学们请看，（出示中国地图）这是我们中华人民共和国地图，我们成都在这，香港在这。自1840年英国发动鸦片战争后，英国先后强迫清政府签定了三个不平等条约，强行租借香港，（课件）直到1997年7月1日，香港这个失散了百年的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱。（课件）可想而知，当时人们的心情是怎样的？你能想象一下吗？（高兴、激动、兴奋、自豪） 3．谁能说说，你对香港有什么了解？（课件） ;