二年级数学上册第六单元整理和复习总结_86.ppt

　　7月19号，三下乡的最后一天。离别的前奏已经响起。早上班里都没有上课了，在播放这十天来拍的一些照片给小朋友们看，我也跑到2班跟她们说再见。最最先当然拍照了，因为照片是永恒的，我要来留作纪念，就这样大家都在很开心的拍照。看不出来有离别的伤感。期间我还给他们播放了2班文艺汇演的舞蹈给他们看，他们真的很棒，教了几节课就跳的这么好了。 　　班主任上来说3班哭成了一片，然后大家都跑下去看了，真的哭成了一片，这是离别的感觉来了。上到2班我还开玩笑的说:“你们这么舍得老师们啊，你们都还这么开心。”等到另一个老师在2班哭了之后，班上就有很多人哭了起来。我就一个个拥抱他们，跟她们说不哭，结合每个人的特点给他们总结这10天的表现和未来的期许。但他们还是哭的很厉害，后来我也哭了。 　　下午是真正的要离别了。小朋友们早早到学校来送我们，我们在差不多两点的时候拍完大合照就上车了。他们在车下面跟我们挥手告别。刚上车一会儿，就有一个小朋友打电话给我哭着说:“老师我想你了。希望你一路顺风。”当时真的很开心，觉得很暖，原来我们对他们的影响那么大，原来他们那么喜欢我们，恰好我们也很喜欢他们，一切都刚;一、背诵口诀，导入新课;二、回顾整理，构建网络;二、回顾整理，构建网络;二、回顾整理，构建网络;问题：1. 这些口诀我们都能够熟练地背下来，那你知道它们表示什么意思吗？;问题：我要是忘了“四六（ ）”怎么办？ （可以横着看，也可以竖着看。）;问题：（1）你能根据给出的口诀填出缺失的口诀吗？;问题：任意说一句乘法口诀，你能说出用它计算的乘法算式吗？;1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？;2. 8个小朋友玩一次旋转木马， 他们一共花了多少钱？;四、数学文化;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！