第二章西方古典教育没落以及复兴.pptVIP

威尔?杜兰有一段具体详细的描述：“在波伦那，可对不满意的教授抵制，并结束其教书生涯；由很多案例得知教授的薪水由学生所付，而被迫宣誓服从大学的‘校长’（rectors）――学生团体的领袖。 如老师渴望放假离开，即使只有一天，将对学生领袖准假感到异常惊喜；但他们被禁止‘随意放假’。学生协会决定规则限制老师，何时应开始讲课，何时应下课，以及若违规需受何种处罚。若他讲得太久，超过了预定时间时，学生协会即命令学生离开，另规定对遗漏一章或其法案之解释的教授罚锾。同时还决定教科书上哪些部分授几堂课。……学生委员会被指定考察每位老师的行为，向‘校长’报告其犯规和过失。……教授不是雇主，而是自由席位的演讲者，且须令学生信服。” * 第二章西方古典教育没落以及复兴 波隆那大学 波 伦 那 大 学 “欧洲大学之母” * 第二章西方古典教育没落以及复兴 萨莱诺大学（Salerno）：欧洲最早的医学中心。 腓特烈二世 * 第二章西方古典教育没落以及复兴 1231年，腓特烈二世颁发特许状，承认该校的地位，规定不经萨莱诺学校的许可，任何人都不能行医，并且在完成五年学习课程之后，还得在一位有经验的医生指导下至少实习一年。虽然萨莱诺学校是欧洲最早和最著名的医学中心之一，但直到13世纪后期，萨莱诺才符合当时尚处于不成熟状态的大学标准，在此之前，它