新建洋思中学的四清制度与教学承包制样本.docxVIP

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 洋思中学的”四清”制度与教学承包制 樊城区教研室 罗桂红 ”管理 , 是用外在的约束教育人 ; 教育是用内在的思想管理人。学校的管理 , 实际上是养成教育 , 不能小看。良好习惯的养成 , 对学生来说是终生受益的。 ” — —蔡林森 ( 1) 学生能不能成才不是教师教出来的 , 是她自己学出来 的。 ( 2) 教师进课堂的任务不是去讲 , 而是组织学生学。 ( 3) 什么叫完成教学任务 ? 学生学会了才叫完成教学任务。 核心就是”人人都能学好” , ”抬起头来走路” , 充分体现了人人都能学好的教育教学理念。 — —洋思经验 ”六亲不认抓管理、 面红耳赤夺质量”。 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 一、 持” 堂堂清、 日日清、 周周清、 月月清”的” 四清” 制度 ● 堂上能掌握的不留到 后 ●今日事今日 ●建立学 小 分工 , 一次清不了 , 两次、 三次? ●凭 本 收 五大 : 1、 一个 定的教育信念——相信” 没有教不好的学生” , 信 念是使她 成功的前提。 ”,  2、 一套科学扎 有效的教学方法——”先教后学、 当堂 ” 行四清” , 了以学生学 主体 , 保 了教学效果。3、一套全面具体的教学措施——从生活入手