2021年小学第一册《高矮》教案五模板.docxVIP

小学第一册《高矮》教案五模板 《高矮》是北京师范大学出版的第一卷数学实验教材第二单元“比较”中的教学内容。这是新教材增加的新体系，这个班的教学是学生在比较《多少大小》的基础上学习的另一种比较。以下是小学第一册《高矮》的教案。欢迎阅读！小学一年级上册数学《高矮》教案模板一教学目标：1.让学生初步感知两只动物的身高关系，体验身高的相对性。2.在比较的过程中体会正确的身高方法。3.渗透思想教育，帮助他人教学重点：高手相对高且矮；长短；厚、薄等。教学难点：课堂纪律的组织与学生的合作精神。教具准备：绳子，课件。教学过程：第一，复习。(“更多，更少”相比较)老师：今天上课的老师很多。谁能说出老师多还是学生多？健康：老师多！健康：学生多！引导学生说：学生多于老师，老师少于学生。二、新课程。1.请走到刚才回答的同学面前。老师：老师和同学站在一起。请判断谁更高。谁矮？圣奇：老师高啊！老师：谁愿意和这个同学比？(打算请一个和这位同学差不多的同学，让同学们不容易看到，引出比较的方法)。老师：你觉得谁更高？谁矮？(两个学生面对学生)学生们争论起来。老师：他们这样站着不容易看到高度。有没有比较好的比较方法？健康：让他们背靠背。让两个人背靠背站着然后对比得出结论。(出示课件1让学生观察。)老师：淘气和微笑这样也是高一点，矮一点，但是你觉得淘气这样做对