促进学生有效和高效学习的几点做法(精).docxVIP

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 促进学生有效和高效学习的几点做法 青岛市城阳一中 王凤梅 温晓旳 学生的学习可以在任何时间任何地点发生，但问题在于并不是所有的学习都是 最有效的和最优化的。去年，学校请来了著名教育家魏书生，他的讲话令我们印象 很深刻，其中的“守住，守住，再守住”令不知如何进行素质教育的我们有了目标 和方向。学生的在校学习无非是课前、课上和课后。如何让学生在这些时间内有效 和高效的学习，我们组内老师经过商讨，进行了如下的尝试： 一落实课前预习是提高学生有效学习和高效学习的重要途径 所谓预习就是在上新课前，把下一课要学的内容预先自学一遍。在这一学习过 程中，对要学的内容有基本了解，上课时就能心中有数，做到有的放矢，掌握学习 的主动权。为此，我们在学案教学中，专门设计了预习案。预习案共分三部分，第 一部分是“基础回顾”一般是选择一至两个与新课有关的问题。往往是过去学生难 理解或容易忘记的东西，通过这一环节可以巩固以前的旧知识。第二部分是“课前 预习”这一环节一般是设计本堂课的知识点以填空题的形式让学生填写。第三部分 是课前体验，一般选四至五个小题让学生感受到成功的体验。通过上述过程学生就 能对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可及时补缺，也可把预习时自己的 理解与老师的讲解比较，以提高自己思维水平，上课听课就会有重点难点，促进学 生