六年级综合实践活动教案3.2节能灯宣传沪科黔科版.docxVIP

六年级综合实践活动教案3.2节能灯宣传沪科黔科版 节能灯宣传 【活动目标】 1．了解节能灯的功能，并与白炽灯作比较。 2．知道宣传和使用节能灯的意义。 3．通过小组合作，确定节能灯宣传展板的内容。 【活动重点】 了解节能灯，并与白炽灯作比较。 【活动难点】 知道宣传和使用节能灯的意义，确定节能灯宣传展板的内容。 【活动准备】 1．收集节能灯相关知识的资料。 2．收集有关节能灯的资料、视频，准备多媒体课件。 【活动过程】 一、导入 曾经为人类带来光明和温暖的白炽灯，如今有了“接班人”，它就是节能灯。 二、查查看看，了解节能灯 1．了解节能灯的基本情况 同学们，你们了解节能灯吗？ 学生交流收集到的关于节能灯的资料。 生1：节能灯20世纪70年代诞生于荷兰的飞利浦公司。这种光源在达到同样光能输出的前提下，只须耗费普通白炽灯用电量的1/5至1/4，从而可以节约大量的照明电能和费用，因此被称为节能灯。 生2：节能灯的种类分别有卡口式和螺纹式、高频和低频、白光和淡黄光等。 生3：带有“节”字标志的照明产品说明已通过节能认证，符合国家标准中节能评价值的指标要求。 那么，节能灯究竟是一种怎样的灯呢？请大家观看视频（或看实物，如教室里的照明灯）。 学生以小组为单位，汇报白炽灯和节能灯的不同