2021高考语文二轮专题复习小说精读精练：《雁阵》.docx

2021高考语文二轮专题复习小说精读精练：《雁阵》 文 本 研 读 （注：>>>处为文章精析） 雁阵 作者：陈忠实 狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。 >>>倒叙手法，神来之笔，山雨欲来之势。 他来了，他还算是条汉子！ >>>虽然充满仇视，但狗娃内心还是认可有骨气的人。 晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。　 >>>空旷少人的野地，增加紧张氛围，当仇恨满腔的狗娃与“颠儿颠儿地晃来”的驼爷相遇时，战争一触即发。袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了，刀动？心动！复仇之切，跃然纸上。 驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些，额上竟排满了豆大的汗粒。 “好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。 >>>张弛有度。“颠儿颠儿地晃来”“豆大的汗粒”，驼爷为见狗娃急走；“不无吃力地瞅着蓝空的日头”，见面之后却谈论天气。 狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。 >>>好像出拳打到棉花上，没有针锋相对，狗娃的心反而更加烦躁。狗娃的失态举止，更能反衬出驼爷的从容、淡定。 “哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！” 这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！” 眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。 >>>对话推进情节，狗娃和驼爷之间的恩怨终于水落石出。驼爷的形象愈加饱满，他是牵挂晚辈的长辈，为狗娃的出狱和新工作而欣慰；他是正义的守护者，面对威胁毫不退缩；他是忠于职守的护林员，为倒下的松心头滴血，补种树苗。 “哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。 嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？” 狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？” 驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。 怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。 >>>面对气势汹汹的狗娃，迎着阳光下的长刀，驼爷笑得坦然，笑得无畏，更笑得笃定。驼爷相信自己的判断——狗娃这尚未完全回头的浪子，良心未泯。 “咿呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖子看天。狗娃也扬起了头。 雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。 >>>大雁南飞的晚秋时节，碧空艳阳，如有神助般雁阵出现了，彰显着生命力与自由精神。 他呆了。他也呆了。 手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。 >>>两个人都呆了，暗示了两人的冲突出现转机，情节出现转折。刀落地，狗娃心中的仇恨随之真正放下。“一首生命的诗，在蓝空中吟唱”，“雁阵”是促使狗娃人性复苏的重要形象；具有画龙点睛的作用。 “狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！” 狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满浊泪。 >>>驼爷的呼喊，狗娃没有回头。但我们有理由相信，真正浪子回头的狗娃，不会再让驼爷失望，也不会再让自己失望。 知 识 建 构 //小说塑造人物形象的表现手法// （一）用特征鲜明的细节凸显人物的个性。“驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头”，面对气势汹汹的狗娃，驼爷的坦然、淡定跃然纸上。“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”“驼爷把目光撒向湖畔”，看着重获自由的狗娃，老人再次想到毁掉的树林，痛心之下转移目光，可见他的忠于职守，爱护树木的真心。 （二）用个性化的对话揭示人物的内心世界“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好”，虽然对狗娃怒其不争，但是还是为他担心。听到狗娃获得新工作的消息，老人内心欣慰。“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过”，展示出驼爷无畏、自信。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”，驼爷内心是笃定的，他相信狗娃良心未泯，对狗娃给予希望。 （三）用典型化的场景烘托人物状态。“晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子”，渲染了矛盾冲突未解决时的紧张气氛。“雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞