最新人教部编版三年级下册道德与法治《我是独特的》精品教学课件.pptVIP

颁 奖 辞 我将给自己颁发 　　　　　　　奖， 因为_____________________________。　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 说一说： 通过本节课的学习, 你有什么收获? 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题. 环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。 新课导入 游戏规则： 老师：大风吹。 学生：吹什么？ 老师：吹男生。 男生马上起立说：我是男生。 老师说一些其他的名词（例如：吹自信的人；吹勇敢的孩子等等） 相应的同学起立，说：我是__________。 每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都 可以找到自己的特点。 镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。 我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。 我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。 你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？ 除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。 　说一说：父母、老师、同学眼中的我是什么样子的？　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？ 在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？ 假如我能变成…… 你是否能从这些自我期望中， 找到自己呢？ 每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。 阅读角中小朋友有什么秘密？她为什么愿意与人分享她的小秘密呢？ 假如你有一个“秘密盒子”，你会放什么秘密进去呢？放心吧，除了你，没有人可以打开它。如果你愿意， 当然也可以与别人分享你的秘密。 我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。 你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。 不倒翁先生，我最近对自己有点怀疑。 你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故事《其实，你也很棒！》。 想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？ 如果你也把自己的差劲事告诉了“不倒翁先生”，你认为他会对你说什么呢？ 听了“不倒翁先生” 的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？ 　 我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好， 我们就能做更好的自己…… 你打算给自己颁发一项什么奖呢？ 我每次打扫教室卫生时，做得最干净。 我会将一些废品制作成有用的东西。