部编小学四年级上册语文第四单元提优试卷（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 四年级上册语文 第四单元测试 提优卷 一、积累与运用。 1．根据语境，看拼音写词语。 (1)看到人类没有火的bēi cǎn( )情景，普罗米修斯决心wéi kàng( )宙斯的命令，为人类盗取火种。 (2)一夜过去，叶片上qiāo qiāo( )凝结了许多晶莹的lù zhū( )。 2．选择题，把正确答案的序号填在括号里。 (1)下列词语中，加粗字的读音完全正确的一项是( )。 A．倒下(dǎo) 立即(jí) 缓慢(huǎn) 归还(huán) B．锁链(suǒ) 获得(huò) 难过(nán) 混沌（hún） C．花卉(huì) 玫瑰(méi) 弄脏(zàng) 花圃(pǔ) D．遭遇(zāo) 猛兽(shòu) 裂缝（fèng） 厌恶（è） (2)“馔”这个字最有可能的意思是( )。 A．金属的名称 B．一般的饭食 C．陶制的瓦罐 D．祭祖的器具 (3)左边的词语不能准确对应右边的人物的一项是( )。 A．力大无穷、一心逐日——夸父 B．腾云驾雾、上天入地——孙悟空 C．矢志不渝、填海不止——愚公 D．吞吃丹药、飞升月宫——嫦娥 (4)下列词语中能替换画“_____”部分而不改变句子原意的一项是( )。 弟弟摔坏了姐姐的手机还不肯道歉，姐姐鼻子都被气歪了。 A．愤愤不平 B．气势汹汹 C．气急败坏 D．恼羞成怒 (5)学完本单元，我知道神话的特点不包括( )。 A．充满神奇的想象 B．人物个性鲜明 C．表达了古人对世界的认识 D．东西方神话的内容大多相似 (6)对下面一段话的理解错误的一项是( )。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 A．让人感受到女娲为了补天耗费了很多心力 B．让人感受到女娲补天的伟大形象，显示女娲的神力 C．让人感受到补天对女娲而言是一件轻松的事 D．让人感受到女娲补天的神奇 (7)下列前后两个句子的意思不相同的一项是( )。 A．火神把普罗米修斯锁在高加索山上。 普罗米修斯被火神锁在高加索山上。 为人类造福，有什么错？ 为人类造福，没有错！ C．女娃游于东海，溺而不返。 女娃在东海游玩，沉溺美景不回去了。 D．没有火，人们不得不吃生的东西。 没有火，人们只好吃生的东西。 3．用加粗词语的反义词补全句子。 (1)相比足球场上( )的战况，桌球室里显得分外平静。 (2)跑完800米以后，我已经( )了，他依然精力充沛。 (3)突如其来的灾难让大家( )，他却泰然自若，冷静地引导大家逃生。 4．按要求完成句子练习。 (1)普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句） ___________________________________________________________ (2)学了《盘古开天地》以后，很多同学表达了对盘古的敬仰之情，请你也写一写。 盘古，因为有了你，才有了辽阔的大地；因为有了你，才有了__________________；因为有了你，才有了_______________。我多想用心倾听那隆隆的雷声，这样就能听到你的呐喊；我多想_______________，这样就能_______________；我多想_______________，这样就能_____________________。 (3)仿照例子，发挥想象补全句子。 例：看着空中接连不断的闪电，我想是不是正有两个天神在云层中交战，他们的兵刃上绽出的火花化成了一道道撕裂天空的闪电。 看着奔流的瀑布，我想______________________________________________________ 5．本单元我们了解了不少中外神话故事，请你参加“神奇的神话”综合性学习活动，并根据情境和要求答题。 (1)为本活动拟一个醒目的宣传标语，以营造气氛。 ___________________________________________________________ (2)小明决定在班里讲一个中国神话故事，下列故事不符合要求的是( )。 A．哪吒闹海 B．沉香救母 C．八仙过海 D．花木兰代父从军 (3)在众多神话故事中，你最喜欢哪一个？简要介绍一下。 ________________________