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小学班级自主管理细则 　　小学班主任注重学生主观能动性的提高,注重学生干部在班级自主管理方面能力的培养,这也是适应现阶段教育中追求的主体性与人文性理念要求。小学班级自主管理细则该如何制定?下文是小学班级自主管理细则，欢迎阅读!　　一、指导思想　　为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。　　二、总体目标　　让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。　　三、活动时间：20xx年10月 9日　　四、评比时间：20xx年10月 12日下午放学　　五、评委成员　　组 长：张 辉　　副组长：张志坚　　组 员：田什科、李建森、刘士峰　　六、布置要求　　1. 以人为本，突出班级特色，形成独特的班级文化。　　2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。　　3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。　　4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。　　5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。　　6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生