信息技术评课稿演示教学.pdfVIP

信 息 技 术 评 课 稿 精品文档 听了两位信息技术教师的观摩课，总的感觉上得不错，很值得我学习。他们的 教学设计各有优点，教学策略各有不同。 哈玉芳老师的这节课，教师能以学生的兴趣为出发点，通过比较、鉴别、 自主练习、展示交流等环节，培养提高学生观察、回忆、比较、评价、分析及 解决问题的能力。本节课的内容难度不大，教师在教学结构的设计中主要以学 生的兴趣为主，层次清晰。先是让学生播放自己的幻灯片，再来观察教师播放 的幻灯片，让学生观察、比较引入主题，然后进行具体的操作演示，引导学生 观察其中的变化，安排学生自主实践，最后由学生进行交流评价。感到有些遗 憾的是教师在整节课上始终没有提醒让学生看教材，我们应该利用好我们的课 本，让学生学会看信息技术书，从书中寻找解决问题的方法。 赵志新老师的这节课是一节综合实践活动课，教师在教学过程中处处体现了 以学生为主体的原则，充分考虑到学生的实际情况，让学生在探讨、交流、鉴 赏中学习提高。首先，在导入课程的设计上，教师通过播放奥运会的宣传动画 片，大大激发了学生的学习兴趣，接着又播放教师自己制作幻灯片，又一次抓 住了学生的注意力。通过回答问题：“谁来说一说教师的演示文稿都用了哪些 制作方法？”，让学生总结出制作一个好的演示