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2021年浙江省中考语文课外文言文阅读同步训练答案解析 2021年浙江省中考语文课外文言文阅读同步训练（实词与虚词+句读与翻译+概括分析与拓展探究）第一讲文言实词与虚词一、(2021·温州)阅读下面的文言文，完成问题。(15分)柳陌[明]祁彪佳出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。(选自《古代小品文鉴赏辞典》) 【注释】①豳(bīn)圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：________。★1.为下列句中加点词选择意思相同的一项。(4分)(1)予以为不若．数株垂柳( )A．卿言多务，孰若．孤(《孙权劝学》)B．若．为佣耕，何富贵也(《陈涉世家》)(2)拨棹临．流( )A．故临．崩寄臣以大事也(《出师表》)B．把酒临．风(《岳阳楼记》)★2.文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。(3分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ★3.结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。(4分)(1)微飔偶过，红雨满游人衣裾( )A．“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。B．“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，洒满游人衣襟的情景。(2)许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌( )A．“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。B．“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。4．作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。(4分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、(2021·江苏扬州)阅读下面的文言文，完成下列小题。(15分)藩国名臣[明]朱国桢赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日．记数千言，赵先生耻．居其下，日所诵书必与之．埒①。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为．讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱②严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以．身先之，无倦，诸生侍．侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗．一朴③，广二寸，厚半寸，书其．面曰：“专治五子，毋及馀生。”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。【注释】①埒(liè)：等同，齐等。②矱(yuē)：尺度。③朴：同“扑”，打人的器具。★1.解释下列加点的词语。(4分)(1)日．记数千言( )(2)赵先生耻．居其下( )(3)诸生侍．侧凛凛( )(4)且遗．一朴( )★2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是( )(2分)A．日所诵书必与之．埒得无楚之．水土使民善盗耶(《晏子使楚》)B．为．讲说甚详恳二虫尽为．所吞(《幼时记趣》)C．以．身先之太医以．王命聚之(《捕蛇者说》)D．书其．面曰其．真无马邪(《马说》)3．翻译句子。(6分)(1)五子骄纵