“我留守，我快乐”中队活动方案.docVIP

“我留守，我快乐”中队活动方案 活动背景： 随着改革开放的步伐，随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。此中队活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，让留守儿童能虽然留守，仍然快乐。 活动目的： 通过活动，使学生在活动中： 1．体谅、理解父母外出打工的辛劳。 2．培养独立生活的意识，养成学习自理的好习惯， 3．在父母不在的日子里，在老师的关爱和指导下，学会独立自主地安排自己的学习生活，健康快乐的成长。 活动准备： 1．调查了解：小队长调查了解本小队同学的家庭情况（父母亲做什么，在哪里工作，什么时候回家，同学的学习、生活由谁监管，家庭作业完成情况，课余生活安排情况，思想品德……） 2．节目准备：快板《留守娃的心里话》、诗歌《期盼》、《我是留守娃》、歌曲《我们是一家人》、《留守娃》、竖笛《外婆的澎湖湾》 3．中队活动仪式准备 活动过程： 一、队会仪式 1．全体起立 2.出旗、奏乐、敬礼 3.礼毕，请坐下 4.报告辅导员中队活动准备完毕。 二、活动部分 （一）走近留守娃（了解各小队留守儿童的情况）。 主持人甲：我们熟悉的家里，却找不到爸爸、妈妈熟悉的影子； 主持人乙：我们爸爸、妈妈亲切的呼唤，只能在沉沉的梦里。 合：因为我们都有一个共同名字——留守娃。