我国护理教育现状与挑战.pptVIP

护理教育现状与比较;理念 (philosophy);教育理念;教育理念;国外发达国家护理教育理念： 以科学认识论为哲学基础，注重培养学生认识及获取知识的能力，完善学生的人格，并注重培养学生判断事物的能力、思考的能力及奋斗的精神与毅力。 我国高等护理教育理念仍停留在以传授知识为主的层面上。;培养目标 ;培养模式;培养模式;课程设置;目前国际上课程设置; 课程设置; 教学方法; 评价体系;国外教育评价;教育评估;思考与对策;完善专业结构：增加相应专业如社区护理专业、老年护理专业 改革课程设置： 根据培养目标设置课程 加强课程间的融合及整合，实现课程的整体化 适当调整理论课与实践课的关系 减少必修课时增加选修课时;优化教学方法：启发、讨论式 提高教学质量 健全管理模式;我国高等教育发展趋势;中国护理事业发展规划纲要（2005—2010年）;我国护理事业发展现状及问题;临床护理工作发展的方向;护理服务;存在的问题;存在的问题;存在的问题;护理事业发展的基本策略 ;目标和工作任务 ;2010年;医院护理质量评价指南 ;按专科护理需要建立和发展临床专业护士 2005年至2010年内，分步骤在重点临床专科护理领域， 包括：重症监护、急诊急救、器官移植、手术室护理