二年级下册数学课件-5-观察物体 青岛版.pptxVIP

五 谁的眼睛亮 — 观察物体 回顾复习 267+329= 432+185= 367+225= 555-136= 404-218= 648-260= 596 617 592 419 186 388 计算。 情境引入 从图中，你可以提出什么问题？ 小红、小丽和小刚看到的分别是什么？ 例题讲解 下面的图分别是谁看到的？ 是小红从前面看到的； 是小刚从后面看到的； 是小丽从侧面看到的。 小 结 从不同方向观察物体 从不同方向观察到的同一物体的形状一般是不同的。无论我们选择哪个观察点，观察到的都只是物体的一部分。 培优例题 例1.右面的图分别是谁看到的？ 连一连。 培优例题 例2.说一说，他们分别看到了什么？ 规范解答： 看到的是 ， 看到的是 ， 看到的是 。 随堂小测 1.右边的照片分别是谁拍的？（来自教材P63第2题） 云云 乐乐 2．谁看到的？连一连。（来自教材P63第4题） 3.他们分别看到的是哪一面？连一连。（来自教材P63第5题） 4.请写出下面右边的图形分别是从哪个位置观察到的？（填序号） ③ ① ④