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美术第四册教学设计
小学美术第四册教学计划
上学期根据《新课程标准》的教学要求 , 合理制定了教学计划;认真备
课、上课。在师生的共同努力下,圆满完成了上半学年的教学任务。为更
好地完成本学期的教学任务特制定教学计划如下:
一、学生现状分析:
二年级共 3 个班,学生经过一年半的美术学习,对美术课程有了一定
的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的
兴趣,课堂也比较活跃。由于学生的年龄较小,耐性较差,因此有部分学
生对待作业的态度不够仔细。
二、存在问题解决方法
1、跟班主任联系配合,端正学生对美术课的态度和认识。
2、利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、复习等手段,弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评,提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识。
三、全册教学要求:
1、重点:突出学生的创新禁书精神和实践能力, 注重培养学生欣赏美、
感受美、创造美。
2、难点:怎样提高学生的学习兴趣和让学生自由表达自己的感受和发
挥学生的个性。
3、要求:是在接受新的知识过程中,发挥自己的创新。
四、教学课时安排:
1. 制作( 12)课时剪纸( 2)撕纸画( 2 )绘画( 16)(32)课时
2. 自定校本课程( 2)课时:共( 32 )课时
五、教学方法:
1. 做到丰富多样,灵活有趣。
2. 要贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极
性和学习兴趣点,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术创新和发展个
性。教师加强示范,充分利用课件和多媒等教学手段进行直观教学。
教学安排表:
周次 课题 知识要素 学生课前准 兴趣中心 课时
备
第一周 1. 画家眼中的 提高与美术作 1. 准备几张 1. 介绍自己童 1 课时
儿童。 品对话的能力。 童年的照片。 年的趣事。
1 课时
2. 彩色字母娃 2. 彩色水笔 2. 寻找画中的
娃。 “生活情趣”
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美术第四册教学设计
第二周 可爱的卡通形 1. 对比感受传 1. 收集自己 画自己喜欢的 2 课时
象 统绘画与卡通 喜欢的儿童 卡通形象。
形象的不同形 形象。
式风格及表现
手法(写生、夸 2. 黑色笔和
张、变形等), 彩色水笔。
陶冶审美情趣。
第三周 1. 美妙多变 1. 综合运用点、 1. 带黑色笔 1. 徒手饶线的 1 课时
的线条 线、面、色、进 和彩色水笔 造型游戏。
行平面创作,提 和油棒。
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