(汽服)汽车电气设备与维修课程标准.docVIP

《汽车电气设备与维修》课程标准 课程编码： QF1005B 课程类别： 专业基础课 适用专业： 汽车技术服务与营销 授课单位： 汽车团队 学分： 4 学时：72 编写执笔人及编写日期：陈安柱 2012.8 审定负责人及审定日期： 1. 课程性质和任务 1．1课程性质 本课程是汽车技术服务与营销专业的主干课程。 2．2课程任务： 本模块教学是将《汽车电气设备构造与维修》学课的理论教学与实训课程结合在一起，进行小班化授课与实训的教学过程，理论够用为度，重点培养学生的实操技能。学生通过本模块的学习，能掌握维护保养汽车电气的技能；具有理论结合实际，检测、分析、判断和排除汽车电气设备常见故障的技能，从而真正体现出汽车运用技术高等职业人才的特点。前修课程为汽车构造、汽车电工电子等。 2. 课程教学目标 本课程系统地、理实一体化地讲授汽车电气设备的基本工作原理；讲授汽车电气设备各系统部件的构造、原理、维护和修理等方面的知识，使学生熟悉汽车电气部件结构及其工作原理，掌握电气常用维修设备、工具、量具、仪器和仪表的使用方法，并且在学习过程中掌握电气主要总成维修作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准。学生毕业时不仅具有电气设备总成装配、调整、维修的能力，而且还具有对电气设备常见故障具有诊断和排除能力。 2.1基本知识教学目标 （1）了解汽车电气设备各系统、各部件的功用、组成和类型； （2）熟悉汽车电气设备各系统、各部件的基本结构和工作原理； （3）掌握汽车电气设备使用与维护的基本理论和方法； （4）掌握汽车电气设备常见故障分析、诊断与排除方法。 2.2能力目标 （1）具有汽车电气设备各部件的拆装能力； （2）具有正确使用和熟练操作汽车电器设备的维修与检测工具、设备的能力； （3）具有检测、分析、诊断与排除汽车电气设备故障的能力； （4）具有运用所学知识与技能解决生产实际问题的能力； （5）具有自学能力，以适应现代汽车电器设备新结构和新技术发展变化。 2.3思想教育目标 （1）形成热爱科学，实事求是，辩证思维、独立思考的能力； （2）具有理论联系实际的学习态度，并且具有创新精神； （3）具有安全文明生产意识； （4）具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。 3. 授课内容及学时安排 项目内容 课程内容 学时数 序号 授课形式 地点 项目一 汽车电气设备的组成与特点 活动一 汽车电气设备的组成 2 1 一体化 一体化教室 活动二 汽车电气系统的特点 项目二 蓄电池的结构与原理 活动一 蓄电池的结构与原理 2 2 多媒体 多媒体教室 活动二 蓄电池的容量及其影响因素 活动三 蓄电池的充电 2 3 一体化 一体化教室 活动四 蓄电池的常见故障及原因 活动五 蓄电池的使用、维护与检测 2 4 一体化 一体化教室 项目三 交流发电机的机构与维修 活动一 交流发电机的机构与原理 2 5 多媒体 多媒体教室 活动二 常见交流发电机的结构 活动三 交流发电机的电压调节器 2 6 多媒体 多媒体教室 活动四 交流发电机的特性 活动五 电源系统控制电路 2 7 一体化 一体化教室 活动六 电源系统使用与维护 活动七 电源系统常见故障及原因分析 活动八 交流发电机的拆装 2 8 一体化 一体化教室 活动九 交流发电机的检修 活动十 交流发电机的试验 项目四 起动机的结构与维修 活动一 直流电动机的工作原理及特性 2 9 多媒体 多媒体教室 活动二 起动机的结构与原理 活动三 减速型起动机的结构与原理 活动四 起动系统的控制电路 2 10 多媒体 多媒体教室 活动五 起动系统使用与维护 活动六 起动系常见故障及原因分析 2 11 多媒体 多媒体教室 活动七 起动机的拆装 2 12 一体化 一体化教室 活动八 起动机的检修 活动九 起动机的试验 项目五 点火系统的结构与维修 活动一 点火系统的作用、组成与原理 2 13 一体化 一体化教室 活动二 点火线圈的结构、原理 活动三 火花塞的结构、原理 2 14 一体化 一体化教室 活动四 点火信号传感器的结构、原理 活动五 点火器的结构、原理 活动六 高压导线的结构、原理 2 15 一体化 一体化教室 活动七 点火系统的类型及控制电路 活动八 点火波形的分析 活动九 点火系统常见故障及原因分析 项目六 照明系统的结构与维修 活动一 照明装置的组成 2 16 一体化 一体化教室 活动二 前照灯结构、类型 活动三 前照灯的电子控制 活动四 照明系统的控制电路 2 16 一体化 一体化教室 活动五 照明系统的常见故障及原因分析 项目七 信号灯系统的结构与维修 活动一 信号灯概述 2 17 一体化 一体化教室 活动二