《管理会计》全套教案.docx

管理会计》课教学方案 学习内容 认识管理会计 课 时 4 教学目标 专业能力 完成任务：掌握管理会计内容及职能 解决问题： 评价结果： 方法能力 学习方法： 图表比较法 工作方法： 扩展自我天赋： 可持续发展能力： 创造性解决问题的能力 ：管理会计未来设想 社会能力 通过交流、合作、讨论，得出相对一致意见；能取长补短； 目标群体 具备《成本会计》 、《财务管理》相关知识的群体。 教学环境 多媒体演示 教学载体 多媒体出示思考题，根据内容查看并归纳 教学方法 项目教学 时间 安排 学生活动设计 教学过程 教师活动设计 5 听讲与回忆、思考 1．咨讯 （回顾与导 入） 学习管理会计目的及内容是什么 15 结合材料和内容查看 2．决策 （布置任务， 标准要求） 根据课件要求查看教材，识记： 管理会计与财务会计区别联系 管理会计职能 35 倾听与关注多媒体 管理会计的基本概念 ,重点掌握 管理会计与财务会计的关系 ,熟 悉管理会计的职能 ,内容 ,以管理 会计产生的背景及其发展的根 3．计划 （学习材料， 问题引导， 工作条件， 分组讨论） 1、课件材料； 2、教材 1—9 页；  本原因。 4．实施 25 实际动手练习 （形成作品） 绘制图表，进行关系对比 讲演交流 1,传统管理会计阶段 （20 世纪 提问与交流 初――50 年代 ） 1、管理会计的定义是什么？简述管理会计 传统管理会