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九年义务教育语文课程标准一九年义务教育语文课程标准课程性质与地位语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展语文素养是学生学好其他课程的基础也是学生全面发展和终身发展的基础语文课程的多重功能和奠基作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位二九年义务教育语文课程标准中提出的基本理念一全面提高学生的语文素养九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生使学生获得基本的语文素养语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情指导学生正
九年义务教育语文课程标准》
一、《九年义务教育语文课程标准》课程性质与地位 语文是最重要的交际工具， 是人类文化的重要组成部分。 工具性与人文性的统一， 是语 文课程的基本特点。
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的基础。 语文课程的多重功能和奠基作用， 决定了它在九年义 务教育阶段的重要地位。
二、《九年义务教育语文课程标准》中提出的基本理念
（一）全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文课程， 必须面向全体学生， 使学生获得基本的语文素养。 语文课程 应培育学生热爱祖国语文的思想感情， 指导学生正确地理解和运用祖国
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