冀教初中英语九年级全册《Lesson 26 Keep the Candle Burning》教案.docVIP

XX学校--用心用情 服务教育！ PAGE PAGE 3 用心用情 服务教育 精品基础教育教学资料，请参考使用，祝你取得好成绩！ Lesson 26 Keep the Candle Burning 导学案 科目 English 课题 Lesson 26 Keep the Candle Burning 课型 New lesson 主备人 姚永霞 授课人 授课 时间 学案 编号 yy教 学 目 标 1.能够熟练记忆、掌握match, use up, be made up of 等单词和短语。 2. 掌握重要句型： 1）Keep the candle burning. 2) Fill the dish half full with water. 3) It has used up all the oxygen on the air. 4) About one fifth of the air is made up of oxygen. 3. 能够描述和解释本课的实验并能独立完成课后练习。 4. 掌握分数的表达方式 教 学 内 容 1.能够熟练记忆、掌握match, use up, be made up of 等单词和短语。 2. 掌握重要句型： 1）Keep the candle burning. 2) Fill the dish half full with water. 3) It has used up all the oxygen on the air. 4) About one fifth of the air is made up of oxygen. 3. 能够描述和解释本课的实验并能独立完成课后练习。 4. 掌握分数的表达方式 重 点 难 点 1. 能够熟练记忆、掌握match, use up, be made up of 等单词和短语。 2. 掌握重要句型： 1）Keep the candle burning. 2) Fill the dish half full with water. 3) It has used up all the oxygen on the air. 4) About one fifth of the air is made up of oxygen. 3. 掌握分数的表达方式 教学 用具 Recorder, Students’ Book 课时 总课时：一 第一课时 教学流程 【自主学习，预习先知】 A. 单词和短语 火柴_______ 浅的_______ 打火机_______ 氧气_________ 由…组成________________ 在…顶部______________ 用完，耗尽______________ 在空气中______________ 用…装满________________ 五分之二______________ B. 句型 1. 我已经用完了所有的水彩笔了。你能借我几支吗？ I have ____ ____ all my markers. Can you lend me some? 2. 我们班有五分之三的学生喜欢英语。 _____ _____ _____ the students in our class like English. 3. 李明，不要忘了吹灭蜡烛。 Li Ming, don’t ____ ____ ____ out the candle. 4. 天快黑了，他们便停止工作了。 It was getting dark and they ____ _____. 5. 让他和你一起做实验吧。 _____ ______ _____ the experiment with you. 【互动探究，合作求解】 探究点一：Keep the candle burning. keep sth. /sb. Doing. “使某物或某人保持做某一事情” 探究点二: Fill the dish half full with water. half full with 做伴随状语 探究点三:……until the top of the jar rests on the dish. the top of “在…顶部，…的顶部” 探究点四：It has used up all the oxygen in the air. use up”用完，耗尽” in the air”空气中” 探究点五：How far does the water rise? uar 在本句中表示“深的程度” 探究点六：because about one fifth of the ai