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护生临床思维和决策能力培育 内容 Contents 0 1 0 2 0 3 0 4 什么是护理临床思维 影响护生临床思维培养 的相关因素 如何提升护生临床思维 及决策能力 小结 01 什么是护理临床思维？ 临床 临床中您身边有没有这种声音？ “护士长，你们今晚哪个 姑娘值班啊？ （医生的声音） “护士长，我不想和**搭班 了？”“我不想接**的班” （护士的声音） “**医生，**床病人说不舒 服/发烧了/血压高…” “这个我也不是很清楚，你自己看 着办吧”“刚才还好好的，怎么突 然就这样了”“医嘱是这样开的， 我也不清楚为什么” “这个我也不知道，你要 问医生”“这可说不准， 我可回答不了你” 思维 单向性思维 求同排异性 封闭性思维 思维 机械性思维 偏重于感性认识和经验，具有直 观的特点，这种思维方式往往经 验成分多于理论成分 在封闭性思维的框架下， 制定规范或各种表格加以 统一，使原来很不成熟的 实践在未经检验的情况下 给予做出硬性规定，表面 上看起来规范，实际上使 专业行为导向行政化 长期习惯于流水作业的 临床护士以操作为主要 工作内容。 . 现在我们的护理临床思维现状是什么样呢？ 是一种习惯性思维， 临床护理长期以来沿 用的护理常规、操作 常规、分工负责流水 作业、