【七上部编语文】9从百草园到三味书屋教案设计.docxVIP

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从百草园到三味书屋教学目标学习默读养成一气呵成读完全文的习惯整体感知文章的基本内容品味准确传神的语言描写学习抓住特点描写景物和通过外貌语言动作描写等刻画人物的方法结合自己的生活体验体会童年生活的美好和学习生活的乐趣教学课时课时第课时课时目标学习默读的方法感知文章大意学习抓住特点描写景物的方法体会口草园生活的乐趣教学过程一诗词启发导入新课课件出示儿童散学归来早儿童急走追黄蝶蓬头稚子学垂纶童孙未解供耕织忙趁东风放纸莺一一高鼎村居飞入菜花无处寻一一杨万里宿新市徐公店其二侧坐莓苔草映身一一胡令能小儿垂钓

9从百草园到三味书屋 【教学目标】 学习默读,养成一气呵成读完全文的习惯,整体感知文章的基本内容。 品味准确、传神的语言描写,学习抓住特点描写景物和通过外貌、语言、动作描写 等刻画人物的方法。 结合自己的生活体验,体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 学习默读的方法,感知文章大意。 学习抓住特点描写景物的方法,体会口草园生活的乐趣。 【教学过程】 一、诗词启发,导入新课 课件出示: 儿童散学归来早, 儿童急走追黄蝶, 蓬头稚子学垂纶, 童孙未解供耕织, 忙趁东风放纸莺。一一高鼎《村居》 飞入菜花无处寻。一一杨万里《宿新市徐公店》(其二) 侧坐莓苔草

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