人教统编版三年级语文下册《第1单元3 荷花》优质PPT精品公开课件.pptxVIP

;出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 ——[宋]周敦颐;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——[宋]杨万里; 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。中国作家、教育家、出版家和社会活动家。;读课文，标出不会读的字词。 听课文朗读，给生字词注音，再读一读。;挨挨挤挤 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 翩翩起舞 随风 舞蹈 停止;蓬;挨;挨;骨;;结构：;结构：;结构：;结构：;（随着风等）摆动；飘。 （ ） 似乎；好像。 （ ） 形容轻快地跳起舞来。 （ ） 向外透；往上升。 　 （ ） 身体呈现的样子。 （ ）　; 自由读课文，想一想文章主要写了什么内容，请简要概括。; 读课文第2—3自然段，画出你觉得优美生动的语句，说一说：哪些语句让你感受到了荷花的姿态美？你“看”到了怎样的画面？ ;品读课文; 不可以。“挨挨挤挤”赋予了荷叶人的特征，像一群调皮的孩子挤在一起，突显了荷叶多而密的特点；“密密麻麻”虽然也能表达荷叶多而密的特点，但是没有这样生动的表达效果。; 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。; 有的才展开两三片花