高考语文名师课堂：高考引号用法及测试（附：巩固练习及答案）.docx

高考语文名师课堂：高考引号用法及测试（附：巩固练习及答案） 高考引号用法 一、【高考真题】 【2019年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的文字，完成问题。 中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，（??），也造就了当今画坛的各种风格。 作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。 18．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ??） A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。 【答案】B。 【解析】文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。A项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表述特定含义。C项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。D项“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。分析可知，B项引号的作用符合要求。 二、【知识点】引号的几种常见用法 1、表示特殊含义，即词语的意思发生了转变。 【例】（1）这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？ （2）记得有位卖橙水的，浑圆的橙堆得好像一座小山一样高。“橙山”上面，满满地插著制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳。 2、表示引用，人物的语言描写、象声词、引用别人的文章等。 【例】（1）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” （2）他手执笛子，放在嘴边，“咿咿呜呜”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。 （3）恰好这时下起雨来了，主人便在纸上写下了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。 3、表示否定和讽刺 【例】（1）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （2）你这样的“聪明人”还是少一些好。 （3）有几个“慈祥”的老板到街上捡些菜叶子，用盐水浸一浸，就成了工友们的难得“佳肴”。 4、表示特定称谓，一些约定俗成的词语或组织名称等 【例】（1）今年的“六一”，我要和哥哥一起去游乐场玩。 （2）一氧化碳中毒，就是我们通常所说的“煤气中毒” 5、表示着重指出，强调。 【例】（1）古人对于写文章有个特殊要求，叫做“有物有序”，“有物”，就是有内容；“有序”，就是有条理。 （2）这里所说的“文”，不是指“文字”，而是指“文采”。 三、使用引号注意点 1、引号的形式分双引号““””和单引号“‘’”。引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 【例】他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思?” 2、在“某某说”的后面引号的用法。这要根据“某某说”的位置而定。某某说在前需用引号，某某说在后，“说”不用引号，而用句号；某说在中间，“说”后用逗号。 【例】（1）同伴让我一起去看看，我心情黯淡地说：“算了，不看了，你们去吧。” （2）“他不信，”砌成台子的全体石块一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！” （3）“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。 3、既有直接引语，又有间接引语时，引号的使用。 直接引用的部分用引号，间接引用的部分不用引号。直接引语后面的句末点号放在后半个引号后边。 【例】他指出，科学是没有地区性局限的，“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术，以及形成这种科学技术的哲学思想”。 4、引文末尾标点的位置。 (1)如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。 【例】①总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” ②陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。” (2)如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必