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个人双语学习计划与个人反思性教学总结汇编 个人双语学习计划 一、 指导思想以三个代表和十N大精神为指导，以教师职业道德为准绳。以更新 师德观念，规范师德行为，提高师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满 意的学校，以学生满意的教师”为目标，以“爱的教育”为核心。进一步深化师德建 设，强化师德素质。进一步提高教师双语学习重要性的认识。自治区党委组织部提 出：“少数民族聚居地区汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流；少数民族干 部能够阅读通俗的汉文资料，具备一般的汉文书写能力”。 二、 总体要求学校45岁以下的教师“双语”能力要全部达标，达到自治区党委 组织部规定的基本要求。具体要求：着重提高教师的“四种能力”。即：听的能力， 听懂“双语”日常工作、学习、生活用语；说的能力，必须掌握20**个以上常用词， 满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用“双语”安排和总结 工作；读的能力，民族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关 内容；写的能力，民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要 范围内20**个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。 三、 提高双语水平基本措施我是一名普通的初一生物教师，我很喜欢自己目前从 事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不 断地努力，从而成为一名优