第十二章智力.pptVIP

第十一章 智力;;一、智力概述; ;;智力与能力;; 二、 智力理论;（一）智力因素论;;;（二）智力结构论;这样在理论上就有可能有5×5×6=150种可能的智力因素，而每一种智力因素就是一种独特的能力，都分别由心理操作、内容和产品构成。 ;（三）智力形态论;卡特尔的智力形态论;（四）多元智力理论;读书、写论文、语词理解;;（五）斯腾伯格的三元智力理论;（六）PASS理论;（七）情绪智力理论 ;情绪智力理论 ;三、 智力的测量;比纳-西蒙量表;年龄;斯坦福-比纳量表;韦氏智力量表;;韦氏成人量表举例;测验名称;瑞文推理测验;瑞文推理测验举例;“智商”（IQ）;四、智力的发展与培养;第十二章智力;;影响智力发展的因素;影响智力发展的因素;（一）遗传的作用 （1）家庭谱系研究 英国科学家高尔顿断定，在能力的发展中遗传的力量，超过环境的力量。 （2）双生子研究 根据研究结果，智力的遗传力级为0.70或70％ ;第十二章智力;（二）环境的作用 家庭环境在一定程度上影响着儿童的智力发展。 学校教育能促进多种智力技能的发展。 ;第十二章智力;印度狼孩的故事;在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的,虽然营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样,他们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫,他们用四肢爬着走路,