博大起自微小 精深来于平凡——听杨卫平老师报告有感.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 博大起自微小 精深来于平凡——听杨卫平老师报告有感 “博大起自微小，精深来于平凡。”这是杨卫平老师报告的结束语，也是她工作的真实写照。2月17日下午，在中心校的组织安排下，我们全体老师在学校报告厅聆听了郑州市第十九中学杨卫平老师《微记录与教师专业成长》的专题报告。这位草根教师用她幽默风趣的语言，真实鲜活的教学案例，为我们讲述了为什么要做微记录？微记录的形式，以及微记录给学生老师带来的变化。从杨老师的报告中，我收获了很多，思考了很多，简单归纳为以下几点： 1、看似微小，实则伟大 “微记录” 没有固定的格式，没有字数的要求，只是用简单的几句话记录身边发生的事，看似简单持之以恒却很难。杨老师从2009年开始，坚持每天记录，至少1条，这种执着、这种毅力令我敬佩不已。做任何事就怕认真二字，只要功夫深铁杵磨成针。正是坚持使杨老师几年来出了四本书，这四本书有的是微记录的整理积累，有的来自微记录的故事，正像她说的那样：记录生活，储存灵感、促进反思、提高科研。2、真心换真情，相爱“一家人”从老杨分享的一个个案例可以看出，她和学生的关系亲密无间，学生早恋都愿意给她说，甚至让她去当“红娘”，比父母都亲密。为什么会这样