高中作文:新材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”及范文.docxVIP

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  • 2021-04-04 发布于浙江
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高中作文:新材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”及范文.docx

高中作文:新材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”及范文 新材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”及范文 新材料作文鲫鱼与螃蟹的对话及范文 阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章. 鲫鱼爱打抱不平,一天,看见螃蟹举着大螯瞪着双眼横行,就责备说:你为什么蛮不讲理,到处横行霸道? 说横行我承认,但也并非故意.螃蟹停下脚步望着鲫鱼说. 此话怎讲?因为我的第一对触角里有几颗用于定向的小磁粒,就像指南针.亿万年前,我的祖先靠这种指南针,堂堂正正地前进后退,行走自如,颇有君子风度.后来由于地球磁场发生了剧烈倒转,触角内的小磁粒失去了原有的定向作用,于是我们后代子孙就只能横着行走了.原来是这么回事!鲫鱼恍然大悟. 是的,所以你说我横行我的确是横着行走,说我霸道却缺少依据.我不会游泳,行走又慢,怎么霸道?只不过模样不善罢了. 鲫鱼听了觉得也是,螃蟹没有对我霸道过,也未见它对别人家霸道过,只是听人说它横行霸道,就对它有了坏印象.于是,鲫鱼有点不好意思,连忙向螃蟹道歉. 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容及范围作文,不要套作,不得抄袭. 新材料作文的写作要求较为宽泛,一般来说,材料中有几个角色就有几个立意角度.这则材料牵涉到鲫鱼与螃蟹两个角色,至少有两个立意角度.主要角色是鲫鱼,它质问螃蟹你为什么蛮不讲理,到处横行霸道,通过螃蟹的申述,鲫鱼弄清了原委:原来螃蟹是被霸道的,自己犯了人

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