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小学教学工作总结 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学 领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方 式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思 想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联 系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心 ;初步 学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中 的问题 ; 形成勇于探索，勇于创新的科学精神 ;获得适应未来 社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应 用技能。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法， 认真写好教案。每一课都做到 “有