感恩老师那一段真挚的歉语初三作文.docVIP

感恩老师那一段真挚的歉语初三作文.doc

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感恩老师那一段真挚的歉语初三作文 有这样的一个老师,他开开心心的来上课, 我们就一定会让他气鼓鼓的下课,而且他越生气我们就越高兴。 只因为他是男老师, 只因为他后接我们班, 只因为他没有我们以前的女老师漂亮、温柔、可爱。在后来的日子里,尽管老师用尽花招讨好我们,故意让老师生气还是成了我们全班的共识。 然而在一次“出丑事件”之后,我却深深的喜欢上了他。“叮铃铃 ”上课了, 我从外面随着人流不慌不忙的挤进了教室, 迟到也 是可以让老师生气的呦! 可是这天与以往有些不同: 以前那些撞桌子、 摔书的声音全都没有了, 教室里鸦雀无声。 我很纳闷,便把目光投向了正在规规矩矩坐着的同桌,同桌很默契, 她立刻就向前面讲台的位置努了努嘴, 我顺着她指的方向看去,只见今天的老师一改往日的笑面如花, 愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子: 温文尔雅惯了的面庞, 燃起火来隔外地恐怖。 他牙齿咬得 quot; 格格 quot; 作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火。 “完了完了”我心想:这是谁啊?把老师气成这样,倒霉挨骂不可避免了。 等迟到的同学们都回来之后, 老师突然把书本“啪”地一下拍到了桌上, 顿时全班同学都吓的坐直了身子, 再也没有谁敢讲话了。 教室静的能听见心跳! 老师没有说话, 只是用眼睛严厉地瞪着我们, 那眼神像要把我们看穿, 有的同学羞愧地低下了头,不敢再看他。 沉寂的时间过的好漫呀, 许久之后,老师终于打破了死寂的教室: “看看你们的作业,就这么一篇卷子, 几道小题,你们都做成什么样儿了?你们是在给我学习吗?糊弄的是我吗?” 我们一听是这事,大气都不敢喘一声,都知道自己不对,知道自己理亏,因为作业是抄的,是瞎写的,可是我们是在给自己学习呀! “下面我叫到的人到前面来。”老师冷冷的说。 倒霉的我第一个被老师叫了上去。 我战战兢兢的走到了讲台上, 低着头等待老师的训斥。老师一手拿着卷子,一手拿着教棍,给我一个一个的指出错误,此时老师的话中没有责备,只有耐心和爱心。 我暗自感到庆幸,居然没有挨骂。讲完题之后我笑嘻嘻的往回走。 刚一转身,只听“啪”的一声,教鞭落在了我的肩上,不疼,但是足以让我颜面丧尽。“你笑什么呢,有什么好笑的啊?不认真写作业, 还高兴吗?”老师怒目圆睁瞪着我。此时的我,毫不示弱,我也狠狠的瞪着他,在这么多同学面前让我丢人,就是为我好我也不领情!时间凝固了,教室里更静了。他张张嘴,想说什么,终于没有说,只是做了一个手势,让我回去了。 我气鼓鼓的坐回了座位。 心中有气,所以接下来的课干脆就不听了。 拿起一 1 / 5 张废纸摆弄起来。 不知何时老师已经站在了我的身边, “你能别玩了么?是, 我打你不对, 你要是觉得有气,过来打我两下,骂我两句,我不应该打你,我给你道歉,对不起。但是,你得先听课,这个知识点非常重要,好么?” 我放下手中的纸, 低下了头,感动的泪水顺着脸颊流淌下来。 老师的歉语是那么的温和, 他为了我们好好学习对我们发怒了, 动手打我们了, 可是他是爱我们的;他为了我们放下了身段,用真诚的歉语感化着我们这群不谙世事的孩子。 老师的话不仅仅是歉语,更是一种教育,在老师的话语里,我感悟着:老师错了,老师会诚恳的对我们说对不起,可是我们故意气老师,不认真学习,我们又该说什么呢?将心比心,我们真的错了,该道歉的是我们呀! 自此之后,我改了,努力了。更多得同学改变了,我们爱他了。我感谢,感谢老师的“鞭策”, 感谢老师那一段真挚的歉语, 他点醒了我, 点醒了这么多的梦中人。我们会永远爱他,那个教我们知识,教我们做人的好老师。 2 / 5 3 / 5 4 / 5 5 / 5

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