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教育心理学记忆技巧 教育心理学记忆技巧1 简述皮亚杰的认知发展阶段 ⑴感知运动阶段（0~2岁） ⑵前运算阶段（2~7岁） ⑶具体运算阶段（7-IIS 12岁） （4）形式运算阶段（11、12岁以上） 记忆技巧:感前具形 简述前运算阶段儿童认知发展特点 （1） 出现了语词或其他符号,开始出现表象和形象图式 （2） 泛灵论：外界一切事物都是有生命的 ⑶不守恒 ⑷自我为中心 ⑸思维不可逆 记忆技巧:表自命不凡 M埃里克森人格发展阶段 ⑴基本的信任感对基本的不信任感（0-1.5岁） （2）自主感对羞耻感与怀疑（2~3岁） ⑶主动感对内疚感（4~5岁） ⑷勤奋感对自卑感（6~11岁） ⑸自我同一?对角色