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幼儿教师的教育随笔 : 畅畅的变化 新学期开学了， 班里来了个可爱的小胖子——畅畅， 个头比同龄孩子高出大半头，身材比同龄孩子大了一圈，白白胖胖，煞是可爱。 家长离开时， 有的孩子哇哇大哭， 而他只是默默流眼泪， 看上去格外让人心疼。我走过去想抱抱他，没想到他开始拳打脚踢，不让我接近，嘴里还发出好像 武打片里奇怪的声音。 我听不懂他在说什么， 也不明白他表达的是什么意思。 我该如何帮助他尽快度过焦虑期 ? 放学时我和玲玲老师忙着照看孩子们， 也没顾上和畅畅的家长交流。 放学后我按照报名的地址找到了他的家，开始了我的第一次家访。 畅畅的奶奶告诉我， 畅畅出生一个月他的爸爸妈妈就远走他乡打工去了， 一年也只有春节回来几天。 她一个人在家带孩子、 种地、养羊，每天忙得脚不沾地，顾不上管他，也不敢放他跑出去玩，怕不安全。畅畅从小就和电视机为伴。奶奶 怕孩子影响自己干活， 就买来成堆的零食放在畅畅身边， 让畅畅一边吃一边看电视，就这样畅畅吃成了小胖墩。奶奶还挺高兴，觉得把畅畅养得胖乎乎的，儿子媳妇也高兴。 而且因为没有人跟他交流， 畅畅只有学说动画片里的话， 久而久之就变成了现在这样，不让别人碰，不与他人交流。 了解了畅畅的家庭教育背景后， 我制定了个别儿童教育计划。 希望通过个别教育让畅畅尽快融入集体，健康快乐地成长。 吃点心 通过家访和观察， 我发现畅畅对吃的东西特别感兴趣， 我想就