文言文专题复习之文言句式.pptVIP

(8)①诗云:“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也。(《齐桓晋文之事》) 答案　《诗经》里面讲过:“别人有想法,我能猜中它。”——(这话)说的就是您这样的人。 ②此之谓失其本心。(《鱼,我所欲也》) 答案　这叫作失去了他的羞耻之心。 (9)①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》) 答案　凭你的力量,尚且不能削平魁父这座小山,(又能)把太行、王屋(两座山)怎么样呢? ②虞兮虞兮奈若何?(《项羽本纪》) 答案　虞姬啊虞姬,对你怎么办? ③今者出,未辞也,为之奈何?(《鸿门宴》) 答案　(沛公说)现在出来了,没有告辞,对这怎么办呢? (10)①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》) 答案　现在人家正是刀和砧板,我们是鱼和肉,为什么要告辞呢? ②奚以之九万里而南为?(《逍遥游》) 答案　哪里用得着飞到九万里高处再往南去呢? (11)唯余马首是瞻。(《左传·襄公十四年》) 答案　只看我的马头(行动)。(意译:只听从我的指挥。) (12)孔子云:“何陋之有?”(《陋室铭》) 答案　孔子说:“有什么简陋的呢?” (13)学而时习之,不亦说乎?(《论语·学而》) 答案　学习而又按时去温习它,不是很高兴吗? (14)览物之情,得无异乎?(《岳阳楼记》) 答案　观赏景物时所发出的感叹,该不会没有差异吧? (15)孔子曰:“求!无乃尔是过与?”(《季氏将伐颛臾》) 答案　孔子说:“冉有!恐怕应该责备你们吧。” (16)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(《师说》) 答案　因此,无论(身份)高贵还是低贱,无论年龄大还是小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。 (17)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚。(《师说》) 答案　圣人成为圣人的原因,愚人成为愚人的原因。 (18)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》) 答案　我是学习道理的,哪管他年龄比我大(还是)比我小呢? (19)其真无马邪?其真不知马也。(《马说》) 答案　难道真的没有千里马吗?是他们真的不知道千里马啊! 返回 Company Name Company Name 常见文言句式专题复习 * 2021/3/27 1.[教材联想]下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(　　) [即学　即练] 解析　B项,都是介词,表被动。A项,前“见”表被动,后“见”是偏指一方(我)。C项,前“见”是偏指一方(我),后“见”表被动。D项,前“被”表被动;后“被”是动词,遭受。 答案　B 2.下列句子中,不是被动句的一项是(　　) A.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒 B.帝感其诚 C.焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣 D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎 解析　A项,“被”表被动的被动句。B项,无标志被动句。C项,“为……所”表被动的被动句。D项,“于”为介词,引进动作的对象,可不译,不表被动。 答案　D [即学　即练] 1.[教材联想]下列各组句子中,句式不相同的一组是(　　) 解析　D项,①为宾语前置句,②为定语后置句。 答案　D 2.阅读下面的文言文,翻译画线的句子。 孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。孔子布衣也,官在鲁司寇,万乘难与比行,三王之佐不显焉,取舍不苟也夫! (节选自《吕氏春秋·高义》) 今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。 解析　注意“未之行”的特殊翻译。 答案　今天我游说景公,景公并没有采纳我的建议,却赐给我廪丘邑,他太不了解我了。 【参考译文】 孔子谒见齐景公,景公送给他廪丘作为食邑。孔子谢绝了,不肯接受,回到住处以后对学生们说:“我听说君子有功因而接受俸禄。今天我游说景公,景公并没有采纳我的建议,却赐给我廪丘邑,他太不了解我了。”让学生们赶快套好车,告辞以后就走了。孔子这时是平民,他在鲁国只当过司寇的官,然而拥有万辆兵车的大国君主难以跟他相提并论,三位帝王的辅佐之臣不比他显赫,这是因为他取舍都不苟且啊! 1.[教材联想]下列各句中,没有省略现象的一项是(　　) A.廉颇为赵将,伐齐,大破之 B.军中无以为乐,请以剑舞 C.晋军函陵,秦军氾南 D.若合一契,未尝不临文嗟悼 解析　A项,“伐齐”前省略主语“廉颇”。B项,“剑舞”后省略谓语“为乐”。C项,“晋军”“秦军”后省略介词“于”。D项,没有省略现象。 答案　D [即学　即练] 2.下列各句中,没有省略现象的一项是(　　) A.拔剑撞而破之 B.不如因而厚遇之,使归赵 C.是故弟子不必不如师 D.于是秦王不怿,为一击缶 解析　A项,“撞”后省略动词宾语“之”,“之”代指“玉斗”。B项,“使”后省略兼语“之”,“之”代指“蔺相如”。C项,没有省略现象。D项,“为”后省