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师范专业实习自我鉴定 师范专业实习自我鉴定（一） 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步， 同时也让 我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。 在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以 学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外， 还必须积极使 用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习 的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼， 调动他们的学习 积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有 些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生 为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立 思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。 同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意 义上爱上物理课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学 生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记 下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识， 所有平生知道的 知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏， 除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已 经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现, 教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知 识的理解不可能一样，你也不