小学三年级语文复习句子复习教学PPT课件.pptVIP

陈述改反问 1.你不认真读书，不能有好成绩。 反问句： 2.这是一项伟大的工程。 反问句： 你不认真读书，怎么能有好成绩呢？ 这难道不是一项伟大的过程吗？ 口诀 陈述变反问，句意不改变。 加上疑问词，有“不”删“不”， 没“不”加“不”，句号改问号。 练习 1.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 2.功课没做完,不能去看电影。 3.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 5.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。 ——争夺小红旗 规则：全班分为四个大组，进行句子改写比赛。出题范围为把字句，被字句，反问句和陈述句互换。 要求：四组轮流出题，第一组出题，其他三组抢答，答对一题一题得一面红旗。出题人句子要说完整，问题要明确。 课后作业 自己你找一些句子改一改。 小学语文三年级上册专题复习 句子的复习 句子——本册知识点 1.会改写句子，如把字句、被字句，反问句。 2.扩句和缩句。 3.修改病句。 4.学会运用打比方(比喻)，拟人的手法写句子。 5.会用常用的几种句式写句子。（如条件、递进、因果） 三年级上册之句子复习——把字句，被字句 照样子把下面的句子换个说法，有何发现。 A.?例：我做好了作业才去玩。  我把作业做好了才去玩。 （把字句） 练一练 1．?他挂好了毛巾。把字句： 2.敌人杀害了小英雄王二小。 把字句： 3．?母亲从桑树上采下桑叶。 把字句： 他把毛巾挂好了。 敌人把小英雄王二小杀害了。 母亲把桑叶从桑树上采下。 改为“把”字句。 （1）猎人打死了凶恶的狼。  （2）李华做完了语文作业。  （3）太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。 B．我们打倒了反动派。?  反动派被我们打倒了。 （被字句） “被”字句：将接受动作的对象提到动作发出者的前面，并在动作发出者的前面加上一个“被”字的表被动的句型。 ? 1．?阳光驱散了满天的乌云。 被字句： 2．?一场大风吹倒了大树。 被字句： 3.他紧紧地握住了老人的手。 被字句： 满天的乌云被阳光驱散了。 大树被一场大风吹倒了。 老人的手被他紧紧地握住了。 改为“被”字句。 （1）商人找到了走失的骆驼。  （2）我们放飞了风筝。  （3）他把厚玻璃的四周磨薄。 句子练习 1.大花猫抓住了小老鼠。 把字句： 被字句： 2.战士们消灭了一批入侵的敌人。 把字句： 被字句： 3. 一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。 把字句： 被字句： 大花猫把小老鼠抓住了。 小老鼠被大花猫抓住了。 战士们把一批入侵的敌人消灭了。 一批入侵的敌人被战士们消灭了。 一大滴松脂整个儿把苍蝇和蜘蛛包住了。 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。 把“把字句”改成“被字句” ： 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 ? 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 ? 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。 ? 4.小闹钟把我吵醒了。 ? 5.小青蛙把荷叶当成了歌台。 三年级上册之句子复习 把字句和被字句互换注意： 1.主动者和被动者的位置要互换； 2.在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉； 3.在互换中，句子的词语搭配不能改变。 三年级上册之句子复习——反问句和陈述句 反问句 1.难道这件事我会不知道？ 2.难道我有这么笨吗？ 3.你怎么能这样做呢？ 4.难道我们能浪费时间吗？ 5.你们怎么能破坏环境呢？ 1.难道我有这么笨吗？ 2.难道你自己不能回家吗？ 肯定反问句 否定反问句 强调自己并不笨。 强调自己能回家。 注意： 反问句与陈述句的互变， 不能改变句子的意思！ 火眼金睛