2020年三年级心理健康教育工作总结.docxVIP

三年级心理健康教育工作总结 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康 育是提高小学生心理素质的教育， 是实施素质教育的重要内容。 加强 心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长，这是历史赋予 我们每一个教育工作者神圣的历史使命。 因此，我把心理健康教育工 作放在首位，以学校的心理健康工作意见为原则，以小学生的生理、 心理发展特点和规律为依据， 以心理健康的教育理论为基本学习方法， 以培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展为目标， 开展了一系列的活动。 上好心理健康课，在课上努力营造氛围，使学生能够普及心理 健康基本知识，树立心理健康意识，使学生了解简单的心理调节方法， 学会克服人际交往和生活中的困难和适应社会等方面的常识。 普及心理健康教育在教学过程中，渗透心理健康教育的原则、 方法，使知识传授和心理健康教育有机结合起来， 它不仅有助于提高 课堂教学效果，更有助于学生良好的品质的培养和学习潜能的发展。 为了更好的开展个别学生的心理辅导咨询工作，我班建立了心理咨询角，在这里，学生可以倾诉自己的苦恼、困难，也可以和别人一起分享他的快乐， 他们在这些地方可以得到心情的调节、 可以获得心灵的安慰。从而，架起了师生心灵沟通的桥梁。 良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础，因此， 对学生进行心理健康教育， 帮助学生提高心理素质， 增强学生承受挫 折、适