2020年与小学班主任相关的工作总结.docxVIP

与小学班主任相关的工作总结 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下小结： “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。” 我认为班主任要善于接近孩子， 体贴和关心学生， 和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和 爱 。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在， 了解学生家长普遍的文化层次， 找到亟待纠正的弱点； 同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这 一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。 在亲近与研究学生 的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操， 使学生对 既亲近又崇拜 ，既认定你是值得信赖的老师， 又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。 创建良好的班风，很大程度上是由小干