全科住院医师临床教学技巧培训PPT课件.ppt

培训教学过程实施的形式 临床轮转管理：教学秘书协调、带教老师负责 教学查房：每1-2周一次 小讲课、病例分析讨论、文献学习分享：每1-2周一次，采取PBL教学方式 专项技能培训：利用模拟道具进行练习 人文沟通培训：多种形式 出科考核和年度考核：包括审核《登记手册》、按照要求出科考核、考官认真填写《考核手册》， 全科住院医师内科培训以完成病种学习为原则 内科安排轮转12个月 （1）综合科 6个月： 完成：心内1、呼吸1、消化1、内分泌2、肾内1； 考核：消化、内分泌、肾内 （2）急诊 4个月： 完成：心内2、呼吸1、消化1； 考核：心内、呼吸 （3）风湿/血液 1个月 （4）肿瘤 1个月 其他学科按照细则要求安排 1、轮转计划制定--我院执行情况 2.岗前培训 — 医院组织 内容设计依据： 对全科医生的基本诊治能力要求 通过与患者的良好沟通 细致的体格检查 基本的辅助检查 高科技的检查技术→了解 为患者提供连续性责任式照顾。 统一师资，统一标准 内容： 培训与管理： 全科医师规范化培训要求 临床培训与专业讲座安排 医院统一考核内容及安排 考勤等日常管理规定 医院图书馆信息资源的利用 2.岗前培训 — 医院组织 内容： 医疗安全： 执业范围和医疗核心制度 十大医疗安全问题及防范 临床路径、DRGs、危急值和不良事件报告制 医患沟通的基本方法 传染病上报流程 His系统培训及考核 2.岗前培训 — 医院组织 内容： 入口技能把关： 病案书写规范及要求（首页规范填写） 物诊培训与考核 外科刷手、无菌换药、消毒铺巾、切开缝合等 气管插管、心肺复苏培训及考核 护理基本技能（吸痰术、导尿术、静脉输液等） 临床常见心电图判读、常见影像阅片和常用的实验室检查结果的分析及意义 2.岗前培训 — 医院组织 课程形式--《临床通用技能训练》 课程形式--《临床通用技能训练》 课程形式--《临床通用技能训练》 岗前培训--《临床通用技能训练》 岗前培训--《临床通用技能训练》 课程形式 --《综合素质培训》 岗前培训内容上的特殊性 特殊的理论授课： 全科医学概论 全科医疗的临床思维、诊疗思路 医患关系和伦理学问题 标准化社区卫生服务中心参观 实地体验规范化社区的工作模式 增加学员的感性认识和从事社区工作的自信心 光盘 全科医师规范化培训岗前培训安排 日期 时间 内容 参加人员 主讲人 地点 周一 8：15— 9：15 迎新：介绍医院情况 填写住院医师登记表 ，试工作服 全体 住院医师 教育处 教学楼第六教室 9：20—11：30 依法执业，医疗十大安全问题、DRGs、临床路径、医保新政 医务处/医保办 13：00—16：30 物诊培训（看录像、现场示教） 内科教研室 周二 8：15 — 9：45 传染病上报流程、手卫生 疾控处 10：00—11：30 医患沟通基本方法 医患办 13：00—16：30 物诊考核 内科教研室 教学楼技能中心 周三 8：15— 9：45 病案规范书写及质量监控 医务处/病案科 教学楼第六教室 10：00—11：30 医院图书馆信息资源的应用 图书馆 13：00—16：30 1.外科系统无菌操作 包括消毒、穿手术衣、换药及铺巾等（培训+考核） 2.手术室规则及手术流程 外科教研室 教学楼技能中心 8：15—10：15 气管插管、心肺复苏培训及考核 急诊科教研室 教学楼技能中心 周四 10：15—11：30 导尿、吸痰、穿脱隔离衣 护理教研室 教学楼技能中心 13：00—16：30 His系统培训及考核 计算机室 教学楼计算机考核室 周五 8：15—11：30 1.介绍培训方案及要求 （24h值班、考核、考勤管理等） 2.培训临床轮转安排 3.阶段出科考核内容及形式 教育处 全科教研室 教学楼第六教室 13：00—16：30 参观规范化社区 社区主管 陶然亭社区 周一 8：00— 9：00 各轮转科室接住院医师进科 　 教学楼第六教室 * 科室环境及设施介绍 科室培训安排、管理人员及带教老师介绍 科室医疗特点介绍（常用药物、检查） 本科室培训的主要内容与要求 出科考核要求 * 3、入科教育 — 轮转科室安排 4.专业讲座 内容：基本理论、临床思维、知识拓展 六大核心能力 病人诊治能力 医学知识掌握与应用 人际沟通能力 职业素养 基于实践的学习与改进 基于大系统的实践 * 4.专业讲座 公共知识内容（教育处组织）： 主治医师查房中住院医师的责任与角色 化验指标的意义等 人文素质及医德修养 临床基本功的重要性 医患沟通及纠纷案例解析 社区四大慢病和常见社区健康问题 * 4