围绕综合与实践的目标要求，小学阶段的综合与实践的内容选取要注意哪些问题呢？.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 围绕综合与实践的目标要求，小学阶段的综合与实践的内容选取要注意哪些问题呢？ 围绕综合与实践的目标要求，小学阶段的综合与实践的内容选取要注意哪些问题呢？发布者:吴燕兵综合实践活动的课程目标是发展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力，发展学生良好的情感、态度、价值观。新课程改革指出：“综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心而组织起来的综合课程。”1、增进学主对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力 。对于这一目标的实施，我认为我们教师要带领学生走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系，让学校多开展一些环境保护的活动来培养学生的环保意识。2、关注社会发展、选择确定主题。培养适应未来发展的合格公民是义务教育阶段数学课程的一个目标。以社会发展中的典型事例作为数学实践与应用的活动内容，让学生置身于社会这个大环境中，在了解数学的广泛应用性的同时，了解社会的发展变化，从而有效增强学生的社会责任感。如“家乡的巨变”就是一个社会调查型的实践活动，学