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- 2021-04-04 发布于天津
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四川大学研究生入学考试统计学历年试题整理
试题12014年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 一一统计学(回忆版)
一、 简答
通过一个例子说明总体和样本的概念 ,指岀题目所给的总体和样本;
实验设计得原则,实验设计的类型
一项研究得到P 0.05 ,研究者怀疑检验效能不够高,问怀疑是否合理,两道题分别是2x2配对资料的 关联性分析
给岀五种疾病的构成比,得岀构成比最大的疾病患病率最高 ,问是否正确
给岀血红蛋白、红细胞数的均数和标准差,就比较两者变异程度
两独立样本资料的秩和检验 ,当n1 10或n2-n1 10时用Z检验,这时的检验是参数检验还是非参数
检验
二、 计算
1.2x2配对资料关联性分析
完全随机设计的方差分析,Dunnett-t检验
Ps:两道计算题第一问都问了设计类型和变量类型
试题12013年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 一一统计学(回忆版)
一、 简答题(10个*6分=60分)
结合给的实例说明什么总体与样本
结合实例(已给出),如果两个率的比较,如果不能使用假设检验,还能使用什么方法
用实例分析构成比代替率
a=0.05的意义和检验效能
直线相关的判断
实验研究和调查研究
医学参考值范围和可信区间
一资料采用配对X2检验,判断正误说明理由
(还有两道实在回忆不起来)
二、 计算题(40分):
婴儿出生缺陷率同当地婴儿出生缺陷率的比较 。泊松分布?( 10)
随机区组资料的方差分析,判断设计类型,资料类型,假设检验,只写过程就可。(18)
等级资料的秩和检验 (H检验),也是只写过程。(12)
试题12012年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 一一统计学(回忆版)
选择20个
考了好几个率。其他基本上都在习题集上能找到类似的 。
案例分析6个
关于样本量的选择(样本量是不是越大越好)
用构成比代替率的错误
第一类错误和检验效能的关系
卡方分析对所给题目的有序资料是否适用
等级资料的秩和检验,写步骤
?
三、计算题2个
两样本均数差的范围 (不要求具体计算但是要求方法 )
重复测量设计的方差分析,资料类型,分析方法,步骤
试题12011年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 一一统计学
一、 选择题 2*20
比较基础,基本来自配套习题册
一二类错误
统计方法的选择
抽样方法(分层)
PISSON分布的方差
结合题目所给的数据,选择描述集中趋势的指标:考的中位数
结合题目选择正确的医学参考值范围表达式 (区分参考值范围和置信区间)
二、 简答题6*7
假设检验3个题
结合案例P值含义判断
I、II类错误与检验效能的关系
方差分析的多重均数间的比较:案例为多组独立样本的分析分析定量资料 ,错用两独立样本t检验进行
两两比较,判断统计方法是否正确,并说明原因
期望寿命的影响因素
相性相关中估计关系强度的方法 (置信区间的估计 ):案例给岀两个直线相关系数 r=0.19 ( P V
0.05),研究者根据P值下结论:两变量间一定有很强的直线关系 ,判断是否正确
三、 计算分析题18
等级资料的秩和检验 (很基础的一道题,具体记不清,但是类型和题目类似如下)
某研究者欲评价某新药治疗胃溃疡的疗效 ,将68名胃溃疡患者随机分成两组,实验组采用该新药治疗,
对照组使用标准药物治疗,一个疗程后观察疗效,结果见表
表一两种药物治疗胃溃疡的疗效
组别
治愈
显效
进步
无效
有效率%
实验组
20
6
4
4
76.47
对照组
16
4
8
6
58.82
该研究设计属于何种类型?资料属于什么类型?
若比较两药物治疗胃溃疡的疗效大小有无差异 ,宜选用什么统计方法?请写岀具体步骤,无需计算
比较两药物治疗胃溃疡疗效构成比有无差异 ,宜选用什么统计学方法?与两药物疗效比较的统计方法有
何差异?
试题12010年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 一一统计学
一、简答题10*8
用某新药治疗高血压病 ,治疗前与治疗后病人的收缩压之差的平均数 Xd= -4mmhg ,经t检验,
pvO.01。按a=0.05水准,可以认为该药治疗高血压病有效 ,可以推广应用,该结论正确吗,请说明理
由。
据报导2007年某市肝癌发病率为11.6/10万,同年该市肝癌死亡率为 22.3/10万”。某公卫医师认为该
报导中同年肝癌死亡率大于发病率 ,显然不符合逻辑。该医师的说法是否正确,请简述理由。
有学者认为:在样本含量固定的情况下,1型错误增大,则II型错误减少,反之亦然”。而也有学者认 为:一旦假设检验做出了拒绝或不拒绝 H0的结论,此时只可能犯I型错误或者II型错误”。你认为他们的 观点是否矛盾,请简述理由。
某研究探讨体表面积与体重的关系 ,得到b=1.58,同时算得r= -0.76,该统计
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