农村社会工作农村社会工作的理论基础及工作视角18理论教学课件：农村社会工作视角.pptVIP

农村社会工作视角 制作人：蒋国庆 一 优势视角为理论的工作视角 1、优势视角理论 “优势视角”强调人的内在力量和优势资源的视角。将服务对象所处环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理。优势视角概念给农村社会工作者几点启发： （1）相信改变的可能性； （2）每个人都有抵抗压迫、灾难、困境的能力和资源； （3）个体经验本身就是一种优势。 一 优势视角为理论的工作视角 1、优势视角理论应用 （1）村民权力意识的提升 “官—民”二元结构的叙述，曾一度是我国历史叙述的主流话语，在这样的叙述中，民众常被叙述为被动的、依附的、没有主见的形象，这些词汇很大程度地束缚了农村社区村民的权力意识形成。从优势视角出发，农村社会工作者在村民权力意识提升工作中，要逐步塑造民众在农村社区权力关系中主动的、参与的、能够发声的形象。 （2）村民社区身份的认同感培养 社区身份不仅仅表示社区一员的角色，而且包含者社区成员在社区内的权力和义务。村民社区身份认同感的培养，实际上是村民权力意识和义务责任的建设过程。 二 能力建设为理论的工作视角 1、能力建设理论 一是行为的能力，相互作用的能力、应承能力、响应能力，以及发展或变化能力； 二是机构能力（组织能力）和体系（系统）或体制能力（制度能力）。” NGO组织乐施会认为：“通向发展的能力建设包括识别妇女和男子在实现他们的基本权利时所受到的束缚，找到合适的手段增强他们的能力，以克服造成社会隔离和苦难的原因。 二 能力建设为理论的工作视角 2、能力建设理论应用 （1）支持男女平等 （2）建设知识和信息网络 （3）支持少数民族和文化少数派的能力（4）支持老年、儿童及残障人群能力建设 （5）农村社区组织发育和社区领袖培育 （6）农村社区第三类教育和第三类市场 三 团结经济为理论的工作视角 1、团结经济概述 自工业革命后，主流的经济学家一直宣称自由市场经济模式是唯一的经济模式，其是实现经济利益最大化、资源利用最大化、满足绝大多数人群利益需求及改善国与国、人与人贫富差距的不二选择。但经过几个世纪的发展，人们发现自由市场为核心的经济模式虽然极大的改善了人类生产生活水平，但并没能彻底解决经济发展与环境的关系、贫富悬殊越拉越大、粮食安全令人担忧 20世纪80年代，产生了一系列引入注目的不同于市场经济的另类经济模式，学者将其称之为团结经济或社会经济。团结经济或以隐蔽的，或以边缘化的形式在主流经济的夹缝产生发展。 三 团结经济为理论的工作视角 2、团结经济生活蓝图 一是创造 二是生产 三是转移与交换 四是消费或使用 五是盈余分配 六是管理 三 团结经济为理论的工作视角 3、团结经济价值观 第一，注重合作及互惠互补：以互助合作的精神替代放任竞争； 第二，重视个体与集体：社会公益由人民议决而非专家所制定，并凌驾利润与资本累积； 第三，经济公义与社会平等：运动的重点是要为终结各种社会及经济不公义而进行抗争； 第四，对生态及环境的保护：对大自然生态系统的敬畏与尊重，是运动中的一个着眼点； 第五，民主参与及持份者的民主管理：民主参与须落实于不同社会层次及经济组织之中； 第六，多元发展及多样性：相信发展并不是单一，而是可以有众多不同的路径， 三 团结经济为理论的工作视角 3、团结经济具体实践 （1）教育、知识和技能的共享 （2）团结市场 （3）融资 （4）提供共享服务 （5）政策宣传和管理转换 四 青少年儿童为中心工作视角 1、概述 教农村社区青少年儿童是农村社区长足发展的基础，也是农村社会建设所需人才资源库。做好农村青少年儿童服务工作，有助于农村社会工作目标的现实。 农村青少年儿童为中心的工作视角是指以青少年儿童综合服务中心为平台，社会工作方法为方法，通过社区图书室、电脑室、培训室、活动室，为青少年儿童提供社区教育、社区照顾、社区服务，以期营造一种有利用农村青少年儿童全面发展的和谐社区环境，为农村社区建设培养可用性人才。