最新人教版五年级语文下册人物描写一组教案.pdfVIP

《人物描写一组》教案 一、教学目标 知识与能力： 有感情地朗读课文，认识“擞、裆、扳”等 14 个生字并会写。 过程与方法： （1）积累课文中出现的字词。 （2 ）从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格。 （3）从课文中找到描写人物语言、动作、心理活动，表现人物性格特点的词句。 ①理解课文内容； ②细心揣摩，体会这些词句在表现人物性格中的作用，尝试写一段人物描写。 情感态度价值观： 并结合自己的想象和生活经验还原人物形象，能对人物作出自己的价值判断。 二、教材分析 这篇课文由 3 个独立的片段组成。 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张 嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外史》 ，《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》 ，题目 为编者所加。这 3 个片段分别描写了小嘎子、严监生、 “凤辣子”三个人物形象，每一个片 段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这 3 个