18 《跨越百年的美丽》教学设计.doc

18 《跨越百年的美丽》教学设计 【教材分析】 课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选。是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以科学精神为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。这篇课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就，而是选择了最典型的几个事例，将作者对科学家生命的理解融合在一起，因而，本课的重点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；二是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟跨越百年的美丽就是居里夫人所体现的科学精神。 【教学目标】 析 碱性 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 粪土 诞生 里程碑 人声鼎沸 卓有成效 诺贝尔奖”等词语。 准确朗读课文，了解课文的主要内容。感受居里夫人美丽。 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 【教具准备】多媒体辅助教学。 【教学时间】第一课时。 【教学重点】准确朗读课文；感受居里夫人的美丽。 【教学难点】能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。??? 【教学过程】 一、激趣导入 活跃课堂氛围： 提问：为什么电话能通，把声音传递出