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婴儿读后感（多篇） 篇：早安,自然的婴儿读后感 《早安,自然的婴儿》读后感 阅读完《早安,自然的婴儿》这篇散文以后，我深深地受到了启发与感动，也开始很欣赏作者的笔法。 《早安,自然的婴儿》这篇散文通过描述松鼠的日常起居动作，将山间峡谷当中的各样生灵百态描写得活灵活现，给我们读者描绘出了一副秀丽的山水画卷。散文也在暗暗向我们传达出了向往自然，热爱自然，关爱身边人的一种思想。 是的，《早安,自然的婴儿》这篇散文真的很适合我们小学生来阅读，能够让我们通过作者的观察如同亲身感受到了自然的美韵。散文的末尾部分描写到了山峡当中的阳光，指出了太阳就是天地之间令我们无比向往的存在。这样一个末尾文章蕴含的意义是深远的，叫人陷入深深的思考。 总而言之，《早安,自然的婴儿》真是不错的一篇散文，真是值得我们细细揣摩与思考啊。 第2篇：婴儿站立 婴儿站立 10-12个月的宝宝已经能够独自站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手会走;这年龄阶段的孩子也是向直立过渡的时期，一旦孩子会独坐后，他就不再老老实实地坐了，就想站起来了 孩子可以拉着栏杆从卧位或者座位站起来，双手拉着妈妈或者扶着东西蹒跚挪步。有的孩子在这段时间已经学会一手扶物地蹲下捡东西。 宝宝进入10个月以后，在大肌肉运动方面，也进入了两个关键期：独自站立;独自行走;这一时期是宝宝身体平衡能力发展的一个飞跃，同时也是宝宝身体与四肢协调发展的重要时期。 各位妈妈，在训练宝宝站立时，必须要清楚一个事实，就是宝宝还不能站的很稳。在宝宝有能力较稳地扶栏杆站立后，可训练小儿独自站立片刻。一开始可用一只手扶着站，或靠着后面墙站，逐渐使小儿独自地站立片刻。要注意成人在一旁做好保护，并逐渐延长时间。 然而，对于宝宝站立这样事情，其实并非越早越好的。宝宝想站，不等于他就能站。宝宝站立的前提必须是宝宝的骨骼发展到能够承受宝宝自身的重量。常见一些孩子，刚刚过了百日，就开始跃跃欲试地想要站起来;而家长呢，也是一看到这种情况就兴奋不已，忙不迭扶起他们的小手，想帮孩子早点学会站立。然而，这样做可就错了。 3个多月的宝宝骨骼较软，不适合练习站立。 他们的正常发育应该是从头至尾、由上而下，即从眼到唇、舌、颈、腰，再到上肢、下肢;学动作则是从抬头、翻身，到坐、爬、站、走。其中每一步都是环环相扣，不能超越的。才百日的孩子应该是处在头颈部的发育期，做到竖起脖子、俯卧抬头就可以了。而宝宝真正会站立，通常都是在8个月以后，而且必然是经历了翻身、坐、爬之后，才能扶着墙壁或硬物站立。因此，就算是百日的宝宝较之前有了很大的进步，家长也必须谨记不可操之过急。 当然，百天对孩来说也算是个重要的标志点，在这之后的一两个月内，家长可以开始让他用手握住或触摸各种不同的东西，如丝绸、毛、棉布等等。在动作方面，可让婴儿趴着，继续训练抬头，只是时间长些。训练时，家长可以站在孩子头前与他讲话，使孩子前臂支撑全身，将胸部抬起;还可让孩子学习翻身，由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧。 第3篇：婴儿故事 婴儿故事 1、唱歌比赛 有一天，小鸭、小鸡、小狗、小羊和小猫举行唱歌比赛，他们请小兔作评判员。 小鸡第一个唱：叽叽叽叽叽叽。小白兔说：小鸡唱得太轻了。 鸭子接着唱：呷呷呷呷呷呷。小白兔说：鸭子唱得太响了。 小狗说：我来唱，他很快的跑道前面唱：旺旺旺旺旺旺。小白兔说：小狗唱得太快了。 小羊说：我来唱，他慢吞吞的走到前面，咩咩咩。小白兔说：小羊唱得太慢了。最后轮到小猫唱。小猫不慌不忙地走到前面唱起来：喵喵喵喵喵喵。小白兔说：小猫唱得不快也不慢，声音不小也不大，好听极了，小猫应得第一名。（回忆：有什莫动物参加唱歌比赛，第一个谁唱的，唱得怎样。。。。最后唱的是谁，唱得怎样，那怎样唱才好听。 2、小黑人布布和大老虎 有个很有趣的小黑人，名字叫布布。有一天，不不穿这一件红上衣、一条蓝裤子，脚上穿着一双黄皮鞋，手里打着小花伞，到森林里玩儿去了。 小黑人布布走着走着，前面跳出一只大老虎：小黑人，你可跑不了啦！老虎老虎你别咬我，我把红上衣送给你。老虎心想：哈这下我成了森林里最漂亮的老虎啦！然后，他穿上红上衣走开了。 小黑人布布走着走着，前面又跳出一只大老虎，布布连忙说：老虎老虎你别咬我，我把蓝裤子送给你。老虎心想：哈这下我成了森林里最神气的老虎啦！然后她穿上了蓝裤子走开了。 小黑人走着走着，前面又跳出了一只大老虎，小黑人连忙说：老虎老虎你别咬我，我把黄皮鞋送给你。老虎心想：哈这下我成了森林里最威风的老虎了！然后他把两只黄皮鞋盖在耳朵上走开了。 布布走着走着，前面又跳出一只大老虎，布布连忙说：老虎老虎你别咬我，我把小花伞送给你。老虎心